En la tarde del día 18 de enero asistimos en el CEP de Córdoba a mos la presentación de la RED del Profesorado de "Idiomas y Música". De nuestro centro estuvimos D. Juan Francisco Reyes Lozano, Maestro de ANL de música, Dª Rebecca Sanford, auxiliar de conversación en el centro y estudiante de música en New York y Dª Dolores Roldán, Coordinadora Bilingüe.

La presentación estuvo presidida por  Dª Ana Calatayud, coordinadora provincial del Plan de Plurilingüísmo y  los asesores/as responsables de esta actividad. En dicha jornada fuimos informados de las características de esta red, la formación que se llevará a cabo y el espacio virtual donde se encuentra alojada.
Los asesores/as  explicaron los pasos a seguir para participar en el concurso CANTALENGUAS, que constituye la parte  práctica de esta actividad.

La Jornada finalizó con la exposición de los miembros del GT “Los musicales” del IES Séneca  de los musicales Chicago  y Cabaret, llevado a cabo por alumnado y profesorado del centro. El visionad de las actuaciones fue muy aplaudido. Hemos vualto con mucha ilusión de poner en práctica dicho proyecto.
http://redes.cepcordoba.org/login/index.php

 MÁS INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

En Novedades de la Consejería de Educación de 12 de enero de 2010 ha salido la "Resolución de 23 de noviembre de 2009, de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía".

Dicha convocatoria establecerá las modalidades y la duración de las estancias, el número y la distribución de las plazas, los lugares de realización, los niveles de idiomas exigidos, el baremo, los gastos que la Dirección General competente en materia de centros bilingües considere que deben ser financiados, así como el plazo de presentación de solicitudes.

Malted:experimentación en el aula.
Durante el primer trimestre del presente curso ha tenido lugar en nuestro centro la experimentación en el aula  de unidades Malted. La experiencia se ha llevado a cabo con el alumnado de 6º de Primaria, dentro del Área de inglés.

Con esta experiencia se pretendían conseguir los siguientes objetivos:

• Incrementar la motivación del alumnado y fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma mediante la presentación de situaciones y documentos reales.

• Diversificar los recursos de enseñanza del idioma mediante el uso de las nuevas tecnologías para trabajar los contenidos curriculares, actualizando así los modos de hacer en el entorno escolar.

• Fomentar la autonomía del alumnado en el aprendizaje y posibilitar una atención más personalizada y la atención a la diversidad.
  

• Acercar a nuestros alumnos  al uso didáctico y de aprendizaje de las nuevas tecnologías centrando nuestro interés en el aprendizaje del idioma inglés.

• Utilizar la herramienta MALTED como una posibilidad atractiva y motivadora para la enseñanza del idioma inglés.

Ha resultado un aprendizaje ameno, participativo, colaborativo, novedoso y atractivo para los alumnos, para mis ayudantes lingüísticos y para mí.

Destacaría como aspectos positivos el aprendizaje autónomo de los alumnos, su grado de implicación en la búsqueda de soluciones y el atractivo que ha supuesto para ellos el uso exclusivo de los ordenadores en el aprendizaje de contenidos de inglés.
Hemos tenido escasos problemas técnicos, gracias al trabajo del Coordinador TIC del centro.
Los alumnos se han sentido orgullosos de haber estudiado unidades de 2º de ESO.
Me han pedido hacer algunas unidades más  cuando las TIC 2.0 sean una realidad en el centro. La evaluación ha sido positiva el 95% de los alumnos han superado los objetivos.

Del 29 de noviembre al 5 de diciembre de 2009, ha tenido lugar el campamento de Inmersión Lingüística de Otoño del MEC. En el han participado 25 alumnos/as de 6º nivel de Educación Primaria de nuestro centro. Este curso nos ha correspondido el último turno en a Granja Escuela de Arlanzón, Burgos. Hemos compartido campamento con 20 alumnos/as del CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla acompañados por dos maestros Mª Carmen y Juan Antonio.
Desde e primer día el director del campamento Eliot (England), en su nombre y en de los monitoras del campamento, nos manifestaron su contento por el comportamiento de los dos centro y por el alto nivel de inglés de ambos.
Los monitores,todos nativos Rachel de Inverness (Scotland); Jonny de Barrow in furness (England); Sally de Wales; Katrina de Canadá; Taisa de Canadá; Roxy de Canadá y Louise de Niágara Falls (Canadá), han desarrollado su trabajo integramente ne inglés. Así que tanto alumnos como profesorado hemos estado expuestos al idioma inglés desde las 9 de la mañana a las 11 de la noche.
Todo un éxito para nuestro alumnado y para el Colegio.

El viernes 6 de noviembre, después de dar nuestra jornada escolar, partimos para París tres componentes del Proyecto Comenius que venimos desarrollando en el centro. El lunes 9 de noviembre tuvo lugar en Crevin (Rennes) la reunión de trabajo en L'Ecole Arc en Ciel (Crevin) desde las 9:00 horas hasta las 18:30 horas.

EL centro es amplio con grandes cristaleras y mucho color.

En el apartado dedicado al Proyecto Comenius están las fotografías de la visita a España, a nuestro centro, y la nuestra bandera.

El gimnasio del colegio es impresionante.

Juegos en los patios del recreo con suelos antigolpes, dormitorios para los alumnos de tres años, talleres en Infantil (mucha importancia), sala de material de Educación Física, rincones de biblioteca en todas las clases, rincones) informáticos en todas las clases, ropa y mochilas fuera de las clases, descanso de alumnos y maestros los miércoles...

Después del almuerzo comienza la sesión de trabajo desde las 15:30 hasta las 18:30 horas. Cada país presenta su material. El nuestro es muy aplaudido: dos vídeos, unos bellos cuadernos, gastronomía de la zona y los presentes para los anfitriones. En dicha jornada de trabajo se fijan los días de trabajo en el Reino Unido, la temática a trabajar en el siguiente cuatrimestre por cada país y la despedida de Philps por jubilación. Philippe, Francia, será el nuevo Coordinador Comenius a nivel europeo en el nuevo proyecto que vamos a comenzar.

Gran experiencia la vivida. Gracias a todos

Las Buenas Prácticas Docentes en Nuevos Centros Bilingües.

La ponencia de la coordinadora Bilingüe Dª Dolores Roldán Cano tuvo lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba el 5 de noviembre.Con este curso se ha intentado responder a las inquietudes y dotar de la formación necesaria  a los 24 nuevos centros  bilingües de la provincia de Córdoba. Uno de los objetivos  ha sido que los docentes de centros bilingües en año cero profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía.
La valoración global de la actividad se sitúa entre positiva y muy positiva. Así lo manifestó después de considerar las valoraciones aportadas por las personas participantes y por los coordinadores/as de la actividad, la asesora responsable de la actividad Pilar Torres.
Materiales de las experiencias presentadas:
E.Primaria:
Recursos para E.Primaria. CEIP Ntra. Sra. de la Sierra (Loli Roldán).

El 28 de octubre tuvieron  lugar en Córdoba las Jornadas Regionales en las que se entregaron las placas de Reconocimiento de Centros Comenius Andaluces 2007, 2008 y 2009, organizado por el CEP de Córdoba y la Consejería.

El acto contó con la presencia de  doña Aurelia Calzada Muñoz, Directora General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, de doña Antonia Reyes Silas, Delegada Provincial de Educación, de don Emilio García Prieto, Director del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos (OAPEE), de don Eduardo Jaenes Portero, Jefe de Departamento de Programas Europeos de la Consejería de Educación y de don Antonio Maíllo Cañadas, Jefe de Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Consejería.

Por  parte de nuestro centro acudieron doña Dolores Roldán Cano, coordinadora del proyecto y don Antonio Córdoba componente del proyecto Comenius 2008-2010 que se desarrolla en el centro.

Novedades: Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2010: Movilidad del Alumnado Comenius

La placa ha sido colocada en la fachada principal del centro. 

Con este curso se pretende que los docentes de centros bilingües en año cero profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía y  responder a sus inquietudes dotándoles de la formación adecuada para que adquieran las estrategias necesarias para llevar la enseñanza bilingüe a la realidad de sus aulas. 

Tendrá lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba.

Nuestro centro se encuentra dentro de las asociaciones que consiguieron  la aprobación de un proyecto de asociación escolar COMENIUS en las convocatorias 2007, 2008 y 2009, por lo que recibirá su placa identificatica.

El 21 de octubre tendrá lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba las Jornadas para el profesorado de ANL de nuevos centros bilingües de la provincia de Córdoba.

Con estas Jornadas  se pretende ofrecer un punto de encuentro y puesta en común del profesorado Áreas no Lingüísticas de los nuevos Centros Bilingües de la Provincia de Córdoba, así como la oportunidad de conocer las experiencias que se están llevando a cabo en los centros de anteriores convocatorias.

Con objeto de que el profesorado de los nuevos centros bilingües de la Provincia tenga la oportunidad de coordinarse y realizar tareas comunes se diseña esta actividad formativa.