BILINGUAL BLOG

El pasado 25 de febrero se trasladaron Madrid la Coordinadora Bilingüe y la Ayudante Lingüística Comenius Ivelina Yonova. La jornada tuvo lugar en el Salón de Actos del Ministerio de Cultura.

La inauguración oficial estuvo a cargo de Mª Dolores López Mollo Jefa División Comenius-Grundtvig y Encarna Cuenca, Directora Adjunta de OAPEE.

En la jornada nos dimos cita tutores y Ayudantes de toda España.

Para nosotras y sobre todo para Ivelina fue emocionante pues se encontró con Iliev Atanas también de Bulgaria. Se da la circunstancia de que son los únicos Ayudantes de Bulgaria que hay en nuestro país.

Intercambiamos opiniones con los tutores y ayudantes de nuestra Comunidad Autónoma.

Rosario Castellano, Iliev, Ivelina y yo Dolores Roldán tuvimos ocasión de compartir aspectos de la cultura del país de nuestros ayudantes. Les contamos que nuestros alumnos/as de 6º habían cantado en búlgaro un villancico y que estábamos preparando un curso de danzas búlgaras y la fiesta de Martenizsa, de la que daré cuenta más adelante.

La Jornada fue intensa  y fructífera. Aunque terminamos bastante cansadas valío la pena el esfuerzo.

El pasado 11 de febrero tuvo lugar en Jerez la jornada territorial de Portfolio, organizada por el MEC y con la colaboración de La Consejería de la Junta de Andalucía. A dicha Jornada asistieron representantes de los centros que están implementando el PEL en Andalucía, Extremadura y Ceuta y Melilla.

Aparte de las interesantes ponencias de la mañana, siempre que te reúnes o encuentras con compañeros/as que están realizando un mismo trabajo, resulta enriquecedor.

Deseamos llenar este DOSSIER de actividades,  ilusión no nos falta.

Como fruto del curso realizado por la Corrodinadora Bilingüe del centro, hemos hecho un hermanamiento con un colegio de primaria de Italia. El proyecto "CommuTICation" ha sido realizado por Maria Muscio y Dolores Roldán.  Por parte de nuestro colegio, participa el coordinador TIC, D. Antonio Córdoba, ya que uno de los objetivos de eTwinning es la práctica de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, TIC. El programa se desarrolla a través de Internet.

Ha sido diseñado para los alumnos/as de 4ºA y 4ºB  y uno de sus objetivos es aprender otras culturas y costumbres de países de la Unión Europea.

eTwinning fue la acción principal del programa eLearning, iniciado por la Unión Europea en 2005. Actualmente constituye una medida de acompañamiento de la acción Comenius, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente , puesto en marcha en enero de 2007 y que está previsto que finalice en 2013.

Consiste en crear un hermanamiento escolar entre dos o más centros educativos de países distintos pertenecientes a la UE a través de Internet, de manera que aprendan uno del otro, compartan puntos de vista y creen lazos de amistad.

Así se obtienen beneficios pedagógicos, sociales y culturales a la vez que se promueve la conciencia del modelo europeo de sociedad multilingüe y multicultural.

Nuestro Centro ha sido seleccionado por la Consejería de Educación para ser evaluado.Hemos recibido información y documentación de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, sobre la evaluación que dicha universidad va a llevar a cabo en nuestro Centro con motivo de ser un centro Bilingüe.

Dentro del Plan de Fomento del Plurilingüísmo en Andalucía, existen convenios con universidades: UCO, elaboración de materiales curriculares  y UPO, evaluación.

Las familias de todos los alumnos/as de 4º nivel han sido informadas, en reunión celebrada el pasado lunes, sobre la evaluación que tendrá lugar el 5 de marzo. Ésta va dirigida a la Sección Bilingüe y a la no Bilingüe de 4º nivel.

En la evaluación intervendrán distintos sectores de la Comunidad Educativa implicados en el Proyecto Bilingüe.

El día 30 de enero celebramos en el colegio el día escolar de la Paz y la No Violencia. Tuvimos un acto común en el que los alumnos/as de 4º, 5º y 6º nivel cantaron para toda la comunidad educativa la canción de Bob Dylan "Blowing in the wind". Michelle, explicó previamente en los distintos niveles , el significado de la canción.

Los alumnos/as de 6º analizaron un documento elaborado por su maestra de inglés sobre textos extraídos de discursos de D. Federico Mayor Zaragoza, alusivos a la Paz. Lo inserto porque creo que es muy interesante su discurso.

"It is a good moment to repeat that a war is never won. Never mind that history books tell us the opposite. The psychological and material costs of war are so high that any triumph is a pyrrhic victory. Only peace can be won and winning peace means not only avoiding armed conflict but finding ways of eradicating the causes of individual and collective violence: injustice and oppression, ignorance and poverty, intolerance and discrimination. We must construct a new set of values and attitudes to replace the culture of war which, for centuries, has been influencing the course of civilization. Winning peace means the triumph of our pledge to establish, on a democratic basis, a new social framework of tolerance and generosity from which no one will feel excluded.”
-- Federico Mayor

Tanto el alumnado de 2º, 4º y 6º trabajaron unas palomas que en su interior llevaban la PALABRA PAZ en 30 idiomas diferentes, incluidos los idiomas de la Unión Europea. Una vez recortadas hemos formado varios árboles de la PAZ que han sido colocados por el centro.

El resto de cursos de primaria e infantil, han trabajado fichas alusivas a la celebración en las clases de Lengua Extranjera.

Ivelina y Michelle también han colaborado, realizando sendos carteles en sus respectivos idiomas: Búlgaro e Inglés.

Hemos disfrutado y aprendido con las actividades realizadas.