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<title>BILINGUAL BLOG </title>
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<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 20:25:42 +0100</pubDate>
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<title>BILINGUAL BLOG </title>
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	<item>
	<title>RED del Profesorado de &quot;IDIOMA Y MÚSICA&quot;</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2010/02/02/red-del-profesorado-de-idioma-y-musica</link>
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		<description><![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal" align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">En la tarde del día 18 de enero asistimos en el CEP de Córdoba a mos la presentación de la <strong>RED del Profesorado de "Idiomas y Música"</strong>. De nuestro centro estuvimos D. Juan Francisco Reyes Lozano, Maestro de ANL de música, Dª Rebecca Sanford, auxiliar de conversación en el centro y estudiante de música en New York y Dª Dolores Roldán, Coordinadora Bilingüe. </font></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal" align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">La presentación estuvo presidida por<span>  </span>Dª Ana Calatayud, coordinadora provincial del Plan de Plurilingüísmo y<span>  </span>los asesores/as responsables de esta actividad. En dicha jornada fuimos informados de las características de esta red, la formación que se llevará a cabo y </font><a href="http://redes.cepcordoba.org/" title="http://redes.cepcordoba.org/"><font face="Times New Roman" size="3">el espacio virtual</font></a><font face="Times New Roman" size="3"> donde se encuentra alojada.<br /> Los asesores/as<span>  </span>explicaron los pasos a seguir para participar en el concurso<strong> CANTALENGUAS</strong>, que constituye la parte<span>  </span>práctica de esta actividad.</font></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal" align="justify"><font size="3"><font face="Times New Roman">La Jornada finalizó con la exposición de los miembros del GT “Los musicales” del IES Séneca<span>  </span>de los musicales Chicago<span>  </span>y Cabaret, llevado a cabo por alumnado y profesorado del centro. El visionad de las actuaciones fue muy aplaudido. Hemos vualto con mucha ilusión de poner en práctica dicho proyecto.<br /> <span><a href="http://redes.cepcordoba.org/login/index.php" title="http://redes.cepcordoba.org/login/index.php">http://redes.cepcordoba.org/login/index.php</a></span></font></font></p>
<p> <span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"><a href="http://www.cepcordoba.org/archivos/file/red_idiomas_y_musica.pdf" title="http://www.cepcordoba.org/archivos/file/red_idiomas_y_musica.pdf"><strong><span style="color: #0033cc; text-decoration: none; text-underline: none">MÁS INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD.</span></strong></a></span></p>
<p align="center"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"><img id="image553916" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/cantalenguas.jpg" alt="cantalenguas.jpg" width="214" height="320" align="middle" /></span></p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2010/02/02/red-del-profesorado-de-idioma-y-musica#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 02 Feb 2010 00:42:05 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DEL PROFESORADO</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/inmersion-linguistica-del-profesorado</link>
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		<description><![CDATA[<p align="justify">En Novedades de la Consejería de Educación de 12 de enero de 2010 ha salido la "Resolución de 23 de noviembre de 2009, de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/programasinternacionales/RES231109/1263296152951_d2.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/programasinternacionales/RES231109/1263296152951_d2.pdf">inmersión lingüística</a> para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía".</p>
<p align="justify">Dicha convocatoria establecerá las modalidades y la duración de las estancias, el número y la distribución de las plazas, los lugares de realización, los niveles de idiomas exigidos, el baremo, los gastos que la Dirección General competente en materia de centros bilingües considere que deben ser financiados, así como el plazo de presentación de solicitudes.</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/inmersion-linguistica-del-profesorado#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 19:03:52 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title> MALTED EN EL AULA</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/malted-en-el-aula</link>
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		<description><![CDATA[<p><font size="2"><font color="#3300cc"><em><strong>Malted:experimentación en el aula</strong></em></font>.<br /> Durante el primer trimestre del presente curso ha tenido lugar en nuestro centro la experimentación en el aula  de unidades Malted. La experiencia se ha llevado a cabo con el alumnado de 6º de Primaria, dentro del Área de inglés. </font></p>
<p><font size="2"> Con esta experiencia se pretendían conseguir los siguientes <em><strong><font color="#ff0000">objetivos</font></strong></em>:<br /> </font></p>
<ul>
<li><font size="2"> Incrementar la motivación del alumnado y fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma mediante la presentación de situaciones y documentos reales.</font></li>
</ul>
<ul>
<li><font size="2"> Diversificar los recursos de enseñanza del idioma mediante el uso de las nuevas tecnologías para trabajar los contenidos curriculares, actualizando así los modos de hacer en el entorno escolar.</font></li>
</ul>
<ul>
<li><font size="2"> Fomentar la autonomía del alumnado en el aprendizaje y </font><font size="2">posibilitar una atención más personalizada y la atención a la diversidad.<br /> </font></li>
</ul>
<ul>
<li><font size="2"> Acercar a nuestros alumnos  al uso didáctico y de aprendizaje de las nuevas tecnologías centrando nuestro interés en el aprendizaje del idioma inglés.</font></li>
</ul>
<ul>
<li><font size="2"> Utilizar la herramienta MALTED como una posibilidad atractiva y motivadora para la enseñanza del idioma inglés.</font></li>
</ul>
<p> <font size="2">Ha resultado un aprendizaje ameno, participativo, colaborativo, novedoso y atractivo para los alumnos, para mis ayudantes lingüísticos y para mí.</font>
<p><font size="2">Destacaría como <strong><font color="#cc0066">aspectos positivos</font></strong> el aprendizaje autónomo de los alumnos, su grado de implicación en la búsqueda de soluciones y el atractivo que ha supuesto para ellos el uso exclusivo de los ordenadores en el aprendizaje de contenidos de inglés.<br /> Hemos tenido escasos problemas técnicos, gracias al trabajo del Coordinador TIC del centro.<br /> Los alumnos se han sentido orgullosos de haber estudiado unidades de 2º de ESO.<br /> Me han pedido hacer algunas unidades más  cuando las TIC 2.0 sean una realidad en el centro. <strong><font color="#cc0066">La evaluación</font></strong> ha sido positiva el 95% de los alumnos han superado los objetivos. </font></p>
<p><img id="image550172" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/malted1.jpg" alt="malted1.jpg" align="left" /> </p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/malted-en-el-aula#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 17:59:34 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>CAMPAMENTO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DE OTOÑO. MEC</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/campamento-de-inmersion-linguistica-de-otono-mec</link>
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		<description><![CDATA[<p align="justify">Del 29 de noviembre al 5 de diciembre de 2009, ha tenido lugar el campamento de Inmersión Lingüística de Otoño del MEC. En el han participado 25 alumnos/as de 6º nivel de Educación Primaria de nuestro centro. Este curso nos ha correspondido el último turno en  a Granja Escuela de Arlanzón, Burgos. Hemos compartido campamento con 20 alumnos/as del CEIP Pintor Eduardo Morillas de Melilla acompañados por dos maestros Mª Carmen y Juan Antonio.<br /> Desde e primer día el director del campamento Eliot (England), en su nombre y en de los monitoras del campamento, nos manifestaron su contento por el comportamiento de los dos centro y por el alto nivel de inglés de ambos.<br /> Los monitores,todos nativos Rachel de Inverness (Scotland); Jonny de Barrow in furness (England);  Sally de Wales; Katrina de Canadá; Taisa de Canadá;  Roxy de Canadá  y Louise de Niágara Falls (Canadá), han desarrollado su trabajo integramente ne inglés. Así que tanto alumnos como profesorado hemos estado expuestos al idioma inglés desde las 9 de la mañana a las 11 de la noche.<br /> Todo un éxito para nuestro alumnado y para el Colegio.</p>
<div style="text-align: center"><img id="image550155" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/campamento-3.jpg" alt="campamento-3.jpg" /></div>
<div style="text-align: center"></div>
<div style="text-align: center"></div>
<p>
</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/13/campamento-de-inmersion-linguistica-de-otono-mec#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 16:47:12 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>REUNIÓN COMENIUS EN RENNES</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/12/reunion-comenius-en-rennes</link>
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		<description><![CDATA[<h1 style="text-align: justify"></h1>
<p><!--  /* Font Definitions */ @font-face 	{font-family:"Arial Unicode MS"; 	panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:128; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1 -369098753 63 0 4129023 0;} @font-face 	{font-family:"\@Arial Unicode MS"; 	panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:128; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1 -369098753 63 0 4129023 0;}  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} h1 	{mso-style-next:Normal; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	page-break-after:avoid; 	mso-outline-level:1; 	font-size:14.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	mso-font-kerning:0pt; 	font-weight:normal;} p 	{margin-right:0cm; 	mso-margin-top-alt:auto; 	mso-margin-bottom-alt:auto; 	margin-left:0cm; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Arial Unicode MS";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --><!--  /* Font Definitions */ @font-face 	{font-family:"Arial Unicode MS"; 	panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:128; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1 -369098753 63 0 4129023 0;} @font-face 	{font-family:"\@Arial Unicode MS"; 	panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:128; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:-1 -369098753 63 0 4129023 0;}  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} h1 	{mso-style-next:Normal; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	page-break-after:avoid; 	mso-outline-level:1; 	font-size:14.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Arial Unicode MS"; 	mso-font-kerning:0pt; 	font-weight:normal;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --></p>
<p align="justify"><font size="2"><strong><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt"><font size="2">El viernes 6 de noviembre, después de dar nuestra jornada escolar, partimos para París tres componentes del Proyecto Comenius que venimos desarrollando en el centro. <strong>El lunes 9 de noviembre tuvo lugar en Crevin (Rennes) la reunión de trabajo en L'Ecole Arc en Ciel (Crevin) desde las 9:00 horas hasta las 18:30 horas.</strong></font> </span></strong></font></p>
<p style="text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="2">EL centro es amplio con grandes cristaleras y mucho color. </font></span></strong></p>
<p style="text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="2">En el apartado dedicado al Proyecto Comenius están las fotografías de la visita a España, a nuestro centro, y la nuestra bandera.</font></span></strong></p>
<p style="text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="2">El gimnasio del colegio es impresionante.</font></span></strong></p>
<p style="text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="2">Juegos en los patios del recreo con suelos antigolpes, dormitorios para los alumnos de tres años, talleres en Infantil (mucha importancia), sala de material de Educación Física, rincones de biblioteca en todas las clases, rincones) informáticos en todas las clases, ropa y mochilas fuera de las clases, descanso de alumnos y maestros los miércoles...</font></span></strong></p>
<p style="text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="2">Después del almuerzo comienza la sesión de trabajo desde las 15:30 hasta las 18:30 horas. Cada país presenta su material. El nuestro es muy aplaudido: dos vídeos, unos bellos cuadernos, gastronomía de la zona y los presentes para los anfitriones. En dicha jornada de trabajo se fijan los días de trabajo en el Reino Unido, la temática a trabajar en el siguiente cuatrimestre por cada país y la despedida de Philps por jubilación. Philippe, Francia, será el nuevo Coordinador Comenius a nivel europeo en el nuevo proyecto que vamos a comenzar.</font></span></strong></p>
<p align="center"><font size="2"><strong><span style="font-size: 12pt">Gran experiencia la vivida. Gracias a todos</span></strong><br /> </font></p>
<div style="text-align: center"><img id="image549844" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/imagen1.jpg" alt="imagen1.jpg" width="262" height="196" /></div>
<div style="text-align: center"><img id="image549845" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/imagen2.jpg" alt="imagen2.jpg" width="284" height="213" /></div>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2010/01/12/reunion-comenius-en-rennes#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 12 Jan 2010 01:04:32 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN CENTROS BILINGÜES</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/12/31/las-buenas-practicas-docentes-en-centros-bilingues</link>
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		<description><![CDATA[<p align="justify"><strong><span style="color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman">Las Buenas Prácticas Docentes en Nuevos Centros Bilingües.</font></font></span></strong></p>
<p align="justify"><strong><span style="font-weight: normal"><font size="3"><font face="Times New Roman">La ponencia de la coordinadora Bilingüe Dª Dolores Roldán Cano tuvo lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba el 5 de noviembre.</font></font></span></strong><font size="3"><font face="Times New Roman"><strong><span style="font-weight: normal">Con este curso se ha intentado responder a las inquietudes y dotar de la formación necesaria<span>  </span>a los 24 nuevos centros<span>  </span>bilingües de la provincia de Córdoba. Uno de los objetivos<span>  </span>ha sido que los docentes de centros bilingües en año cero </span></strong><span style="color: #191919">profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía.</span><strong><span style="font-weight: normal"> </span></strong></font></font><br /> <font size="3"><font face="Times New Roman"><span style="color: #191919">La valoración global de la actividad se sitúa entre positiva y muy positiva. Así lo manifestó después de considerar las valoraciones aportadas por las personas participantes y por los coordinadores/as de la actividad, la asesora responsable de la actividad Pilar Torres.<br /> </span><strong>Materiales de las experiencias presentadas:</strong><br /> <strong>E.Primaria:</strong><br /> </font></font><a href="http://sites.google.com/site/materialesbilinguees/config/pagetemplates/practicas-bilinguees/LoliRold%C3%A1n.CEIPNtra.Sra.delaSierra.pdf?attredirects=0&amp;d=1" title="http://sites.google.com/site/materialesbilinguees/config/pagetemplates/practicas-bilinguees/LoliRold%C3%A1n.CEIPNtra.Sra.delaSierra.pdf?attredirects=0&amp;d=1"><font face="Times New Roman" size="3" color="#660000">Recursos para E.Primaria. CEIP Ntra. Sra. de la Sierra</font></a><font face="Times New Roman" size="3"> (Loli Roldán).</font></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal" align="left">&nbsp;</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/12/31/las-buenas-practicas-docentes-en-centros-bilingues#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Thu, 31 Dec 2009 21:13:18 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>JORNADAS REGIONALES COMENIUS</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/12/31/jornadas-regionales-comenius</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/12/31/jornadas-regionales-comenius</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify"><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman">El 28 de octubre tuvieron <span> </span>lugar en Córdoba las Jornadas Regionales en las que se entregaron las <strong>placas de Reconocimiento de Centros Comenius Andaluces 2007, 2008 y 2009<span>,</span></strong> organizado por el CEP de Córdoba y la Consejería.</font></font></span></strong></p>
<p><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman">El acto contó con la presencia de <strong><span style="color: black"><span> </span></span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">doña Aurelia Calzada Muñoz</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">Directora General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía</span></strong><span style="color: black">, de<strong> </strong></span><strong><span style="font-weight: normal; color: black">doña Antonia Reyes Silas</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">Delegada Provincial de Educación,</span></strong><strong><span style="color: black"> </span></strong><span style="color: black">de<strong> </strong></span><strong><span style="font-weight: normal; color: black">don Emilio García Prieto</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">Director del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos (OAPEE)</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><span style="color: black">de<strong> </strong></span><strong><span style="font-weight: normal; color: black">don Eduardo Jaenes Portero</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">Jefe de Departamento de Programas Europeos de la Consejería de Educación</span></strong><strong><span style="color: black"> </span></strong><span style="color: black">y de<strong> </strong></span><strong><span style="font-weight: normal; color: black">don Antonio Maíllo Cañadas</span></strong><strong><span style="color: black">, </span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black">Jefe de Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Consejería. </span></strong></font></font></span></strong></p>
<p align="justify"><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"></font></font></span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"><span><strong>Por<span>  </span>parte de nuestro centro acudieron doña Dolores Roldán Cano, coordinadora del proyecto y don Antonio Córdoba componente del proyecto Comenius 2008-2010 que se desarrolla en el centro.</strong></span><span><strong> </strong></span></font></font></span></strong></p>
<p> <strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"></font></font></span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"><span><strong><span><strong>Novedades: <span style="font-weight: normal; font-size: 12pt; color: black; font-family: 'Times New Roman'">Convocatoria de Programas Europeos de Educación 2010: <a href="http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius/mac.html"><span style="color: black"><font color="#0000ff">Movilidad del Alumnado Comenius</font></span></a></span></strong></span></strong></span></font></font></span></strong><strong><span style="font-weight: normal; color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"><span><strong></strong></span>
<p><strong><span style="font-weight: normal; font-size: 12pt; color: black; font-family: 'Times New Roman'">La placa ha sido colocada en la fachada principal del centro.</span></strong><strong><span style="color: black"><font size="3"><font face="Times New Roman"> <br />
<div style="text-align: center"><img id="image548202" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/placa-comenius.jpg" alt="placa-comenius.jpg" width="300" height="301" /></div>
<p> </font></font></span></strong></p>
<p> </font></font></span></strong>
</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/12/31/jornadas-regionales-comenius#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Thu, 31 Dec 2009 18:32:57 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title> LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN NUEVOS CENTROS BILINGÜES</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/24/las-buenas-practicas-docentes-en-nuevos-centros-bilingues</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/24/las-buenas-practicas-docentes-en-nuevos-centros-bilingues</guid>
		<description><![CDATA[<p align="center"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"> <img id="image534726" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/anagrama-pluri.jpg" alt="anagrama-pluri.jpg" width="300" height="26" align="middle" /></span></p>
<p align="center"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'">Con este <a href="http://www.cepcordoba.org/formacion/cursodetalles?id=1023" title="http://www.cepcordoba.org/formacion/cursodetalles?id=1023">curso</a> se pretende que <strong>los docentes de centros bilingües</strong> en año cero profundicen en el sentido de la enseñanza bilingüe dentro del marco del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía y  responder a sus inquietudes dotándoles de la formación adecuada para que adquieran las estrategias necesarias para llevar la enseñanza bilingüe a la realidad de sus aulas.<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></p>
<p align="center"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'"><strong>Tendrá lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba.</strong></span></span></p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/24/las-buenas-practicas-docentes-en-nuevos-centros-bilingues#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 24 Oct 2009 17:50:36 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Entrega de placas distintivas a los centros con asociaciones escolares multilaterales y bilaterales COMENIUS</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/05/entrega-de-placas-distintivas-a-los-centros-con-asociaciones-escolares-multilaterales-y-bilaterales-comenius</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/05/entrega-de-placas-distintivas-a-los-centros-con-asociaciones-escolares-multilaterales-y-bilaterales-comenius</guid>
		<description><![CDATA[<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_qKqnKOD5Nu0/Ssh6ONcXWXI/AAAAAAAABoE/uPYdH-4S3ao/s1600-h/images.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5388691338694187378" style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 124px; cursor: pointer; height: 122px" src="http://2.bp.blogspot.com/_qKqnKOD5Nu0/Ssh6ONcXWXI/AAAAAAAABoE/uPYdH-4S3ao/s320/images.jpg" border="0" alt="" width="124" height="122" /></a></h3>
<div class="post-body entry-content" style="text-align: justify">Para distinguir a los centros educativos andaluces que en las tres últimas convocatorias han tenido o tienen aún <span style="font-weight: bold"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/programasinternacionales/placascomenius&amp;vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/programasinternacionales/placascomenius&amp;vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0">Asociaciones escolares multilaterales y bilaterales Comenius</a></span>, la <strong>Consejería de Educación de la Junta de Andalucía,</strong> con la colaboración del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), la Agencia Nacional, les entregará una <strong>placa identificativa en un acto que se celebrará el día 28 de octubre de 2009 en Córdoba.</strong></div>
<p class="post-body entry-content" align="justify"><strong>Nuestro centro</strong> se encuentra dentro de las asociaciones que consiguieron  la aprobación de un proyecto de asociación escolar COMENIUS en las convocatorias 2007, 2008 y 2009, por lo que <strong>recibirá su placa identificatica.</strong></p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/10/05/entrega-de-placas-distintivas-a-los-centros-con-asociaciones-escolares-multilaterales-y-bilaterales-comenius#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Mon, 05 Oct 2009 23:50:39 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE ANL</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/29/jornadas-para-el-profesorado-de-anl</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/29/jornadas-para-el-profesorado-de-anl</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify">El 21 de octubre tendrá lugar en el <strong>CEP Luisa Revuelta de Córdoba</strong> las <strong>Jornadas para el profesorado de ANL de nuevos centros bilingües</strong> de la provincia de Córdoba.</p>
<p align="justify">Con estas <a href="http://www.cepcordoba.org/formacion/cursodetalles?id=991" title="http://www.cepcordoba.org/formacion/cursodetalles?id=991">Jornadas</a>  se pretende ofrecer un punto de encuentro y puesta en común del profesorado Áreas no Lingüísticas de los nuevos Centros Bilingües de la Provincia de Córdoba, así como la oportunidad de conocer las experiencias que se están llevando a cabo en los centros de anteriores convocatorias.</p>
<p align="justify">Con objeto de que el profesorado de los nuevos centros bilingües de la Provincia tenga la oportunidad de coordinarse y realizar tareas comunes se diseña esta actividad formativa.</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/29/jornadas-para-el-profesorado-de-anl#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 23:32:56 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>EUROPEAN DAY OF LANGUAGES</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/26/european-day-of-languages</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/26/european-day-of-languages</guid>
		<description><![CDATA[<p><!--  /* Font Definitions */ @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:#0033CC; 	mso-text-animation:none; 	text-decoration:none; 	text-underline:none; 	text-decoration:none; 	text-line-through:none;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */ @list l0 	{mso-list-id:393699717; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:-887618252 -327510256 -1457377824 1395564992 -986832234 1421926586 -987317574 -89228788 -1067784408 2139392288;} @list l0:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	mso-ansi-font-size:10.0pt; 	font-family:Symbol;} @list l1 	{mso-list-id:2018074766; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:-95146550 305137024 1868180926 659981934 -881684230 1438034612 1118342232 -1821574700 -579730836 1731597396;} @list l1:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	mso-ansi-font-size:10.0pt; 	font-family:Symbol;} ol 	{margin-bottom:0cm;} ul 	{margin-bottom:0cm;} --></p>
<p style="margin-top: 11.25pt" class="MsoNormal"><img id="image528595" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/dia-europa-peke.jpg" alt="dia-europa-peke.jpg" width="300" height="187" align="left" /><span>Hoy día <strong>26 de septiembre</strong> se conmemora el <strong>Día Europeo de las Lenguas </strong>cuyos objetivos son subrayar la importancia de aprender lenguas, incrementar el conocimiento y la conciencia del valor de las lenguas y motivar el aprendizaje continuo de las lenguas a lo largo de toda la vida.<br /> Se trata así, al fin y al cabo, de celebrar la diversidad lingüística y cultural en Europa y de suscitar el interés por las lenguas y su aprendizaje por niños/as y adultos. </span></p>
<p style="margin-top: 11.25pt" class="MsoNormal"><span>En el año 2001 se celebró el <em>Año Europeo de las Lenguas </em>cuando la <a id="comisieu_target" href="http://ec.europa.eu/index_es.htm">Comisión Europea</a> y el <a id="consejeu_target" href="http://www.coe.int/t/es/com/about_coe/">Consejo de Europa</a> lanzaron conjuntamente esta iniciativa. Su huella se renueva cada año con el <em>Día Europeo de las Lenguas</em> el día<strong> 26 de septiembre.</strong></span></p>
<p>En todos los países de la Unión Europea se han puesto en marcha distintas actividades para su celebración, actividades con niños/as, para profesores/as, de radio, de televisión, etc... más de 300 eventos organizados en toda Europa (al menos 25 en España).</p>
<p>Los centros de secundaria de toda la UE todavía están a tiempo de inscribirse en la edición de este año del concurso de traducción <a href="http://ec.europa.eu/dgs/translation/programmes/jt/index_es.htm" title="Juvenes Translatores">Juvenes Translatores</a><a href="http://www.moodle.org/0.26284605433947783">.</a> El plazo finaliza el 20 de octubre y el concurso se celebrará el 24 de noviembre.<br /> <strong><br /> ENLACES:</strong></p>
<p><a href="http://edl.ecml.at/">Página WEB Año Europeo de las Lenguas 2009</a><br /> <a href="http://edl.ecml.at/Events/Events2009/tabid/1772/language/en-GB/Default.aspx">Buscador de actividades para esta celebración</a></p>
<p>Varios recursos en torno al Día Europeo de las Lenguas</p>
<ul>
<li class="MsoNormal"><span>- <a id="talktome_target" href="http://www.ecml.at/edl/game/talktome.html">Juego interactivo: ¡Habla conmigo!</a>(Versiones en inglés y francés)</span><span> </span></li>
<li class="MsoNormal"><span>- Juego <a href="http://europa.eu/linguago/">LinguaGo</a></span><span> </span></li>
<li class="MsoNormal"><span>- <a id="cartel_target" href="http://www.ecml.at/documents/edl/AfficheJEL.pdf">Cartel</a>, <a id="pegatinas_target" href="http://www.ecml.at/documents/edl/edlstickers.pdf">pegatinas</a> y <a id="postales_target" href="http://www.ecml.at/edl/greetingcards.asp">postales</a> (en PDF)</span><span> </span></li>
<li class="MsoNormal"><span>-<a href="http://www.linguanet-europa.org/plus/welcome.htm"> </a><a id="lneteu_target" href="http://www.linguanet-europa.org/plus/welcome.htm">Centro de recursos: Lingu@net Europa</a></span><span> </span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span>Antecedentes: 2001 - Año Europeo de las Lenguas </span></p>
<ul>
<li class="MsoNormal"><span>- <a id="comisieu_target" href="http://ec.europa.eu/education/languages/eu-language-policy/doc130_en.htm">Comisión Europea</a></span><span> </span></li>
</ul>
<p><span style="font-size: 12pt">- <a id="cvc01_target" href="http://cvc.cervantes.es/obref/lenguas_2001/">En el Centro Virtual Cervantes (CVC)</a></span></p>
<p align="right"><font size="1" color="#cc0000">Información ofrecida por Pilar Torres</font></p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/26/european-day-of-languages#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 26 Sep 2009 09:41:41 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>&lt;center&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=red SIZE=+2&gt;CAL ON LINE&lt;/B&gt;&lt;/CENTER&gt;&lt;/FONT&gt;</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/21/cal-on-line</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/21/cal-on-line</guid>
		<description><![CDATA[<div style="text-align: center"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/eoi/"><img id="image527565" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/cal2.gif" alt="cal2.gif" width="450" height="100" /></a></div>
<div style="text-align: center">Con fecha de hoy, 21 de septiembre, aparecen publicadas en la web de la Consejería las Instrucciones para el <strong>CAL On Line</strong>.<br /> Avisad a todos los que se han quedado sin plaza en las EOI.<br /> Para los de Córdoba, en la web de la EOI ,aparecen las fechas de<br /> presentación de los CursosCAL.</div>
<div style="text-align: center"><strong>Para más información pulsar sobre la imagen</strong></div>
<div style="text-align: center"><font color="#ff0000"><strong>Saludos</strong></font></div>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/21/cal-on-line#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Mon, 21 Sep 2009 16:39:25 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>NOMBRADO NUESTRO SEGUNDO AUXILIAR DE CONVERSACIÓN</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/08/nombrado-nuestro-segundo-auxiliar-de-conversacion</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/08/nombrado-nuestro-segundo-auxiliar-de-conversacion</guid>
		<description><![CDATA[<p><!--  /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText 	{margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	font-weight:bold;} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --></p>
<p class="MsoNormal" align="justify"><strong>Ya ha sido nombrado el segundo Auxiliar de Conversación. Se llama <font color="#ff0000">Bram Boettge</font> y va a ser nuestro <font color="#cc0000">Asistente de Cultura y Lengua Inglesas.</font></strong></p>
<p class="MsoNormal" align="justify"><strong><font color="#0000ff">Está participando en la programa "Teach in Spain" organizado por el CIEE.</font> </strong></p>
<p class="MsoNormal" align="justify"><strong>Puesto en contacto con la Coordinadora Bilingüe, Bram ha manifestado estar muy entusiasmado con el trabajo que va desempeñar dentro del Proyecto Bilingüe </strong></p>
<p class="MsoNormal" align="justify"><strong>Bram se graduó en <span> mayo en </span>una pequeña universidad de St. Louis, Missouri, ciudad ésta donde reside. Ha estudiado literatura inglesa y español. </strong></p>
<p class="MsoNormal" align="justify"><strong>Llegará <span> </span>a nuestra ciudad el 21 de Septiembre.</strong></p>
<div align="justify"><em><strong><font color="#0000cc">Bienvenido Bram </font></strong></em></div>
<div align="center"><em><strong><font color="#ff0000">St. Louis, Missouri , USA</font></strong></em></div>
<div align="center"><em><strong><font color="#ff0000"> </font></strong></em><img id="image524834" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/st-louis-missouripequena-jpg.jpg" alt="st-louis-missouripequena-jpg.jpg" width="300" height="211" /></div>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/09/08/nombrado-nuestro-segundo-auxiliar-de-conversacion#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 08 Sep 2009 13:40:44 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>&lt;center&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=red&gt;INSTRUCCIONES ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS BILINGUES 2009/2010&lt;/b&gt;&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/27/instrucciones-organizacion-y-funcionamiento-de-centros-bilingues-20092010</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/27/instrucciones-organizacion-y-funcionamiento-de-centros-bilingues-20092010</guid>
		<description><![CDATA[<div class="titulo_texto_educacion" align="justify">En Novedades de la Consejería de 27 de julio de 2009 han salido las "<a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/PLURILINGUISMO/instrucciones24julio2009/1248698105682_instrucciones24julio.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/PLURILINGUISMO/instrucciones24julio2009/1248698105682_instrucciones24julio.pdf">Instrucciones </a>de 24 de julio de 2009 de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa sobre la organización y funcionamiento de los Centros Bilingües para el curso 2009/2010".</div>
<div class="titulo_texto_educacion" align="center"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/portal/com/bin/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/Plurilinguismo/Portada/1182945265640_wysiwyg_plan.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/portal/com/bin/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/Plurilinguismo/Portada/1182945265640_wysiwyg_plan.pdf"><img id="image517445" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/logo_pluriling.gif" alt="logo_pluriling.gif" width="400" height="66" align="middle" /></a></div>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/27/instrucciones-organizacion-y-funcionamiento-de-centros-bilingues-20092010#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 16:26:29 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Rebecca Sanford repite el programa como Auxiliar de Conversación en nuestro centro </title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/rebecca-sanford-repite-el-programa-como-auxiliar-de-conversacion-en-nuestro-centro</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/rebecca-sanford-repite-el-programa-como-auxiliar-de-conversacion-en-nuestro-centro</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify">Rebecca Sanford, nuestra auxiliar de conversación, ha recibido notificación de la Junta de Andalucía en la que se le comunica su continuidad por un curso más en nuestro centro. Rebecca ha enviado su aceptación de destino.</p>
<p align="justify">Rebeca se encuentra en New York disfrutando de sus vacaciones con su familia. Desde aquí te deseo un feliz verano y que vuelvas con energía para llevar a cabo los proyectos que tenemos pendientes para el próximo curso.</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/rebecca-sanford-repite-el-programa-como-auxiliar-de-conversacion-en-nuestro-centro#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 21 Jul 2009 18:44:01 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>PROYECTO APROBADO DEFINITIVAMENTE</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/proyecto-aprobado-definitivamente</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/proyecto-aprobado-definitivamente</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify">El proyecto sobre elaboración de materiales curriculares para la enseñenza CLIL a través de las TIC, presentado por Dª Dolores Roldán Cano y D. Antonio Córdoba Arroyo ha sido aprobado definitivamente según RESOLUCIÓN de 17 de julio de 2009, por la que se aprueban proyectos de investigación e innovación educativa y de<a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/110209_MaterialesCurriculares/texto_resolucion17julio/1248091128083_anexoiii.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/110209_MaterialesCurriculares/texto_resolucion17julio/1248091128083_anexoiii.pdf"> elaboración de materiales</a> curriculares de determinados ámbitos para el año 2009.</p>
<p align="center"><img id="image516220" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/ticclil1.jpg" alt="ticclil1.jpg" align="middle" /></p>
<p align="justify">&nbsp;</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/21/proyecto-aprobado-definitivamente#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 21 Jul 2009 18:22:48 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>&lt;center&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=blue&gt;CAMPAMENTOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DE OTOÑO 2009&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/01/campamentos-de-inmersion-linguistica-de-otono-2009</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/01/campamentos-de-inmersion-linguistica-de-otono-2009</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial">La Consejería de Educación ha seleccionado el <strong>proyecto presentado desde nuestro centro por la Coordinadora Bilingüe</strong> para los campamentos de Inmersión Lingüística de Otoño 2009 del MEC. <strong><em><span style="color: red">La selección, de momento, es provisional</span></em>.</strong></span></p>
<div align="justify"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial">Reunida la Comisión de Selección de Centros participantes en la convocatoria de ayudas para participar en el programa de cooperación territorial "Inmersión Lingüística" durante otoño del 2009, establecida en el apartado Sexto.1 de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación y Formación de 2 de abril de 2009, por la que se convocan dichas ayudas.</span></div>
<div align="justify"> <br />
<div align="left"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial">La Comisión de Selección acuerda enviar al Ministerio de Educación, Política Social y Deporte (Dirección General de Cooperación Territorial y Alta Inspección, Subdirección General de Becas y Promoción Educativa) la siguiente propuesta de adjudicación: </span></div>
<div align="left"></div>
<div align="center"><strong><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial">Anexo 1: <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/planesyprogramas/PROGRAMASEDUCATIVOS/VIAJES_ESCOLARES/ADJUNTOS_VIAJES_ESCOLARES/provisionales_programa_inmersion_2009/1246442314041_anexoi_seleccionados.pdf" target="_blank">Centro Seleccionados</a> </span></strong></div>
<p> <span style="font-size: 11pt; font-family: Arial"><br /> </span><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/planesyprogramas/PROGRAMASEDUCATIVOS/VIAJES_ESCOLARES/ADJUNTOS_VIAJES_ESCOLARES/provisionales_programa_inmersion_2009/1246442314041_anexoi_seleccionados.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/planesyprogramas/PROGRAMASEDUCATIVOS/VIAJES_ESCOLARES/ADJUNTOS_VIAJES_ESCOLARES/provisionales_programa_inmersion_2009/1246442314041_anexoi_seleccionados.pdf"></a></span><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial"><br />
<p align="center"><img id="image512170" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/children-corazon.jpg" alt="children-corazon.jpg" width="300" height="302" align="middle" /></p>
<p> </span></span></div>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/07/01/campamentos-de-inmersion-linguistica-de-otono-2009#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 16:35:34 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font color=red size=+2&gt;RECONOCIMIENTO ANDALUZ:&lt;BR&gt;PROYECTO SELECCIONADO&lt;/b&gt;&lt;/center&gt;&lt;/font&gt;</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/18/reconocimiento-andaluzproyecto-seleccionado</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/18/reconocimiento-andaluzproyecto-seleccionado</guid>
		<description><![CDATA[<p align="center"><strong>La Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía ha vuelto a seleccionar el proyecto <font color="#cc0000"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/110209_MaterialesCurriculares/materialescurriculares/1245262152361_anexo_iiia.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/110209_MaterialesCurriculares/materialescurriculares/1245262152361_anexo_iiia.pdf">"LAS TIC EN LA ENSEÑANZA CLIL"</a></font> presentado por los docentes <font color="#0000ff">do</font><font color="#0000ff">ña Dolores Roldán Cano <font color="#000000">(Coordinadora Bilingüe 2005),</font> y don Antonio Córdoba Arroyo </font><font color="#000000">(Premio Andaluz Software Educativo 2001, Coordinador TIC 2003).</font></strong></p>
<p align="center"><img id="image509317" class="imgcentro" src="http://files.nireblog.com/blogs/bilingual/files/ticclil.jpg" alt="ticclil.jpg" width="400" height="258" align="middle" /></p>
<p align="center"><font color="#000000">Dicho proyecto se enmarca en la convocatoria de concesión de subvenciones para la elaboración de materiales curriculares relacionados con el fomento del plurilingüismo (año 2.009).</font></p>
<p align="center"><strong><font color="#cc0000">Ha sido valorado con la más alta puntuación y se le ha concedido el 100% de la subvención solicitada. Sólo 13 proyectos han sido reconocidos a nivel andaluz, en este campo.</font></strong></p>
<p align="center"><strong><font color="#3300ff">Recordemos que este NOVEDOSO PROYECTO existe desde el año 2007 y que ambos docentes fueron <u>premiados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en el año 2008.</u></font></strong></p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/18/reconocimiento-andaluzproyecto-seleccionado#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Thu, 18 Jun 2009 11:19:41 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>DECÁLOGO DEL PRIMER ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOG EDUCATIVOS</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/02/decalogo-del-primer-encuentro-andaluz-de-blog-educativos</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/02/decalogo-del-primer-encuentro-andaluz-de-blog-educativos</guid>
		<description><![CDATA[<p><font size="2">Tras el Primer encuentro andaluz de blogs educativos celebrado en Almería, este es el decálogo, y algo más, que se extrae del trabajo realizado.</font><br /> 
<ol>
<li>
<div align="justify"><font size="2">El blog es una herramienta <strong>versátil</strong> que debe ser administrada según una metodología colaborativa y promover la igualdad de género, utilizando siempre un lenguaje no sexista.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Es <strong>compatible</strong> con diferentes herramientas (plataformas educativas, contenidos multimedia, redes sociales…) y las puede integrar, por lo que puede convertirse en un <strong>organizador de la educación</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Son <strong>fáciles de seguir</strong> por alumnado, familias y otros docentes a través de la <strong>sindicación de contenidos</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Un blog admite <strong>múltiples participantes</strong> (docentes, alumnado, familias) actuando en <strong>diferentes roles</strong> (publicar, comentar), por lo que se adapta bien a la estructura en unidades de los centros educativos.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">También se presta a la <strong>organización cronológica y temática del currículum</strong>, así como a los procesos de evaluación.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">El hecho de que sean posibles múltiples interacciones entre blogs, permite avanzar hacia la <strong>redes sociales del conocimiento</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">La facilidad de uso de los blogs los hace idóneos para ser usados por <strong>profesorado con escasa competencia digital</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Sea como sea la capacidad digital de quien los usa, facilita su <strong>visibilidad docente y la apertura al mundo exterior.</strong></font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Hacerse visible permite <strong>recibir retroalimentaciones</strong> orientadas <strong>hacia la reflexión</strong> sobre la práctica docente <strong>e incorporar mejoras</strong>, redundando en la <strong>construcción colaborativa del conocimiento</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Un blog como cualquier herramienta posee valor educativo si propicia el juego de argumentaciones para generar conocimiento.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Los blogs favorecen y promueven el flujo de <strong>conocimiento libre</strong> en la red<strong>.</strong></font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">El conocimiento es una construcción social. El profesorado que comparte materiales educativos en su blog contribuye a <strong>cambiar el mundo</strong> y no espera más recompensa que un <strong>tratamiento honesto de su autoría</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Es necesario establecer mecanismos de <strong>evaluación tanto del impacto de los blogs</strong> en la educación como del uso que hacemos los/las docentes de los mismos.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">Los blogs, así como cualquier otra herramienta TIC, deben favorecer el uso adecuado de la red de forma que sea posible la <strong>educación antes que la prohibición</strong>.</font></div>
</li>
<li>
<div align="justify"><font size="2">La Administración educativa debe ofrecer un <strong>servicio gratuito de blogs</strong> o, en su caso, un servicio gratuito de alojamiento</font></div>
</li>
</ol>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/06/02/decalogo-del-primer-encuentro-andaluz-de-blog-educativos#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 23:55:20 +0100</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>NUESTRO CENTRO SELECCIONADO PARA LOS CAMPAMENTOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA</title>
	<link>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/05/31/nuestro-centro-seleccionado-para-los-campamentos-de-inmersion-linguistica</link>
	<guid>http://bilingual.nireblog.com/post/2009/05/31/nuestro-centro-seleccionado-para-los-campamentos-de-inmersion-linguistica</guid>
		<description><![CDATA[<p align="justify">El 19 de mayo han salido publicadas en la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Delegaciones/Cordoba/ORDENACION_EDUCATIVA/resolucioninmersionlinguistica19052009&amp;delegacion=438&amp;vismenu=" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Delegaciones/Cordoba/ORDENACION_EDUCATIVA/resolucioninmersionlinguistica19052009&amp;delegacion=438&amp;vismenu=">Delegación Provincial</a> de la Consejería de Educación en Córdoba la lista de los <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Delegaciones/Cordoba/ORDENACION_EDUCATIVA/resolucioninmersionlinguistica19052009/1242724233941_anexo_i.pdf" title="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Delegaciones/Cordoba/ORDENACION_EDUCATIVA/resolucioninmersionlinguistica19052009/1242724233941_anexo_i.pdf"><strong><em>centros seleccionados</em></strong></a> de la convocatoria "Campamentos de Inmersión Lingüística"  para alumnado de tercer ciclo de Primaria durante el verano de 2009, efectuada por la orden de la Consejería de Educación de fecha de 20 de febrero de 2009.</p>
<p align="justify"><strong>Cinco</strong> han sido los centros seleccionados en toda la provincia de Córdoba.</p>
<p align="justify">El campamento para nuestros alumnos/as tendrá lugar en Aguadulce del 28 de junio 2009 al 3 de julio de 2009.</p>
<p>ENHORABUENA.</p>
<p><a href="http://bilingual.nireblog.com/post/2009/05/31/nuestro-centro-seleccionado-para-los-campamentos-de-inmersion-linguistica#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sun, 31 May 2009 00:31:24 +0100</pubDate>	</item>
</channel>	
</rss>
 
